主軸計畫一、學校特色發展：師徒制書院型大學
百工學堂-陶瓷3D列印工坊
3D快速成型的技術已成為每一位自造者不可或缺的工具，建置陶瓷3D列印DIY工作坊，教導學生組裝、操作、維修陶瓷3D列印機，陶瓷3D列印機有許多優點，不僅陶土材質較塑料便宜許多，又能重複使用，也不會造成空氣汙染，更讓人驚豔的是，短短一個小時左右，就可以列印出高度達48公分的陶瓷作品，在電腦軟體輔助下，可以將原始的設計衍生出更多各種不同的造型，能激發更多的創作想像。
建置陶瓷3D列印工坊，透過啟動學生自主式學習，成立PowerUp讀書會，循序漸進研究參數式設計，以電腦演算法(Computation)及優化程序(Optimization)，進行造形探索與設計開發。並結合陶瓷3D印表機研究與組裝，以陶土3D列印實作方式(Fabrication)，驗證研究與設計，體現科技藝術之美感教育。
107年已有4名學生擔任工坊TA，負責維護工坊運作。同學參與完整之陶瓷3D列印教育訓練加入工坊運作，可自行操作工坊設備，或協助指導同學應用，以研究計畫案及大四畢業設計製作優先申請使用。目前已有2名學生因具備工坊技能，獲得業界實習與工作機會。有6名學生透過工坊作品參加2018杭州文博會及2019亞洲陶藝交流展，2018日本大阪國際生活用品展、2019新一代設計展、2019亞洲陶藝交流展及2019桃園A8藝文中心玩美元素—重複x秩序特展。
主軸計畫二、教學創新：以學院為核心跨域整合
整合產業與社會創新學院與通識課程-社計實習-地方行銷與傳播
108年6月「社計實習-地方行銷與傳播」課程，以編撰石碇旅遊與產業文創專刊為目的，由老師帶領同學離開教室深入石碇社區進行田野調查，發掘石碇特色店家，學生從店家的選定、田調、訪談、撰寫、編輯、美工設計都一手包辦，在工作中學習與訓練(on-job-training)，完成屬於石碇的專屬刊物「石碇六藝專刊」，並辦理以「傳承藝術」為主題的「石碇藝遊專刊成果發表會--一日漫遊石碇小鎮」，帶領遊客透過專刊的遊玩路線，在漫遊石碇的過程中，享受藝術的洗滌與人文的薰陶，深入體驗在地，點亮石碇新活力。
石碇觀光發展協會林淑芳理事長參加課程成果展-石碇藝遊，小旅行後，於本校悠遊淡蘭FB粉絲專業留言：「華梵大學在地深耕，透過老師的帶領讓學生深入石碇，發掘石碇，讓石碇有了新的朝氣！新的思維！也為石碇留下很珍貴的紀錄！謝謝老師和學生們的努力，石碇因為你們，開始有了一股新氣流正在慢慢發酵！希望這股氣流不要間斷！相信這溫度會滿滿孵化出新的石碇風貌！」，對於本校對地方創生的努力給予肯定。
主軸計畫三、國際學習：厚植國際移動力
舉辦各類國際交流、遊學活動-華風與坂道的相遇，「曖曖內含光」的美好
王隆升老師帶領學生，於108年11月10日至17日，到日本進行「旅遊意象與行銷傳播」之國際化課程，同時拜訪本校姊妹校尾道市立大學，該校副校長邵忠教授親自迎接師生一行，同時，井本教務委員長、松浦企劃廣報室長、林企劃廣報委員長，亦陪同歡迎並參與座談。座談由邵副校長主持，邀請三位由臺灣前來交換和學習的同學共同對話。雙方互相介紹學校現況並開放學生提問，學生對於尾道大學交換學制與夏令營學習的活動深感興趣，雙方在交流的過程中融洽且深入，也更加認識對方。在座談中，除了觸及到兩校的地理位置和創校理念，並對於「尾大」與「尾道」還有「華梵」與「石碇」的關係，進行思考。王老師也以「曖曖內含光」所蘊含光彩的美好本質，表述兩校所共同擁有「內斂卻博大」的特色。座談會後，井本教務委員長陪同師生一行參觀校園。學校校園雖然不大，但設備維護得極好，整體乾淨而明亮，沒有七十幾年歷史的頹老與破舊；經過教室，所見學生學習十分投入，還有學長學姐帶領討論，呈現著良好的學習氣氛。
交流之外，遊學是另一個重頭戲。同學們在行程前，已先藉由老師的介紹與提問，對行程將接觸的文化和城市意象有初步認識。在由良鄉村，討論柯南漫畫宣傳和盛衰起落的意義；在尾道街道，思考少子化與老年社會所帶來的實際情景；在千光寺與貓之細道步行中，探索尾大學生為地方創生建構的流水素麵活動；在岩國錦帶橋，體會歷史餘韻和宮本武藏的劍俠故事；湯田溫泉市區的明治文化、琉璃光寺的曹洞宗藥師佛典故、金澤的東茶屋街與兼六園的深邃與清遠之姿，都是美好且值得發想的過程。而京都的自由規劃行程實踐，更是檢視學生的學習態度與行動力：有學生到稻荷神社細數一千個鳥居的神奇建築；有學生在奈良的博物館看古蹟的現代意義，和鹿相遇；有人感受東福寺的楓葉所帶來的季節美好。
此次交流與遊學，讓師生共同完成一次可以駐足凝視、細思與宏觀地看待許多人事物；同時，對於凝聚師生的情感更是最大的收穫！
主軸計畫四、弱勢助學計畫
校外競賽-參加國際級世界盃電腦應用技能競賽獲得佳績
資訊管理學系張簡雅文老師，申請本校高教深耕證照輔導計畫經費補助，辦理MOS國際證照輔導課程，透過授課教師、業師及教學助理多方面的輔導學生考取證照。其後，鼓勵及輔導同學參加「MOS/ACA世界盃電腦應用技能競賽」，除了上課時間亦利用假日為同學開設考前衝刺實作訓練班。
107年3名參賽同學表現傑出成績優異，獲得台灣區「MOS Excel 2016 Expert」項目之前3名，其中2名同學是參與本校經濟不利之特色人才養成計畫之證照考試及校外競賽輔導計畫之學生，且其中一位獲獎同學獲得臺灣區選手代表權，至美國佛羅里達州奧蘭多參加「2018年世界盃電腦應用技能競賽」，獲得「MOS Excel 2016 Expert」全球第9名的成績。
108年有2位經濟不利同學獲得台灣區「MOS Excel 2016 Expert」第一名及「MOS Word 2016 Expert」第三名，且其中一位獲獎同學獲得臺灣區選手代表權，至美國紐約參加「2019年世界盃電腦應用技能競賽」，獲得「MOS Excel 2016 Expert」全球第5名的成績。
透過補助之獎勵金做為同學生活津貼，讓同學可以無後顧之憂，安心儲備比賽能量獲得佳績，為國爭光外也拓寬自己的視野，開創新的人生篇章。
主軸計畫五、地方創生：大學社會責任
華梵在地連結之區域發展
108學年度華梵大學智慧生活科技學院學生成果發表會12月27日在圖資大樓5樓舉行，展出數十件學生自製的專題作品，其中結合無人機與VR眼鏡虛擬實境技術的「平溪天燈回收補抓系統」，更與民間團體簽約，成功執行天燈殘骸散落地點的調查任務，最近更將進行第二階段回收補抓的測試與發表。
同學們無論現在自己的專業處在何種階段，都不斷追求新知，跟上時代腳步，透過專題製作，學習解決問題的能力，展現自己的成果，將研發的產品落實到更尖端的科技生活上。
成果展的專題作品十分多樣，且多以日常生活應用為主，例如將無人機應用於夜間高爾夫球場，協助球場於夜間進行個人照明，桿弟車並可自動跟隨，讓民眾晚上下班後也可以打高爾夫，既實用又有創意。
此外，還有智慧居家老人用藥、看護與外出安全系統的研發，以及早餐點餐APP、籤言拉霸機、踝關節復健器及體感遊戲的設計與製作等數十件作品，更有多項來自工程暨管理學院與工業設計學系學生合作的跨領域產品。
值得一提的是，由機電工程學系黃忠仁教授指導學生欒冠甫、任捷所研發的「平溪天燈回收補抓系統」，更已與平溪魅力商圈協會簽約，於108年8月至10月執行天燈殘骸掉落地點調查，透過師生自製研發的無人機在平溪山區進行地毯式搜索，結果發現十分老街西南方2公里處的山上，是天燈殘骸最密集的地方，「掉落在樹梢的天燈，估計就有約六、七百個，這還不包括散落在樹根與地面的部分！」黃忠仁教授說：執行天燈搜索的無人機，都是由師生自行組裝、改良，功能比市起面販售的無人機更為強大！下一階段，師生將進一步結合VR眼鏡虛擬實境技術，於週末假日或元宵節天燈施放等活動舉辦現場，讓無人機立即升空，直接執行抓取天燈殘骸的超級任務，希望解除天燈一年造成七、八次森林火災的平溪居民夢魘，預計寒假期間展開密集測試。
